MagadanMedia, 2 сентября. Чтобы ребёнок выбрал "выйти во двор", эта форма досуга должна его чем-то привлечь, чем-то заинтересовать. Об этом рассказала педагог-психолог, психолог-консультант Анна Ковальчук. Ребёнок сталкивается с какой-то неопределённостью: "А что я буду там делать?". И либо он будет просто слоняться без дела, без настроения. Либо он умеет себя занять, умеет чем-то увлечься. А как он научился? В семье ему привили эти знания.
"Действительно, стихийная игра во дворе, ее показатели снизились. Раньше, для нас, прогулка была реальным социальным тренажёром: мы на улице отрабатывали, как общаться, как драться, как влюбляться, как пойти за водой домой, чтобы не загнали. Но это время прошло. Новое поколение нашло новый тренажер — социальные сети, игры, чаты. Природой заложено адаптироваться. А вот как это сделать — каждая личность будет искать своё решение.
Страх родителей можно понять, они переживают, что дети не социализируются без "двора". Но это преувеличенный страх. Важна работа мам и пап над собой. Как раньше уже не будет. Да, родители сейчас в более уязвимой позиции из-за неопределенности онлайн-мира. Но и эти вопросы можно проговорить с детьми. Цифровая гигиена, кибербезопасность, действия мошенников. Поднимайте эти темы в разговорах с детьми и узнавайте их мнение по тому или иному поводу. Ваша задача — дать возможность ребёнку высказаться. Даже если вы где-то не согласны, как взрослые люди, вы должны адекватно своё несогласие показать и аргументировать достаточно тактично, мягко и экологично, чтобы обе стороны могли подвести итог и вновь сформировать те самые структурные планы", — Анна Ковальчук.
Стартовал новый учебный год, уровень родительской тревоги зашкаливает. Умеет ли ваш ребенок читать и считать — уже не главный вопрос. Гораздо важнее: готов ли он эмоционально к школьным реалиям? Как отличить обычную лень от сигнала SOS, почему запрещать телефон бессмысленно, как не стать "кривым зеркалом" для своих детей и где брать родительский ресурс для воспитания — читайте в материале MagadanMedia:
Как эмоционально подготовить ребенка к школе? Про лень, тревожность, запрет телефона и восполнение родительского ресурса — в интервью с психологом Анной Ковальчук
