MagadanMedia, 16 апреля. В Москве на площадке Российского общества "Знание" состоялась встреча заместителя Министра просвещения РФ Ольги Колударовой с руководителями общеобразовательных организаций. В ней приняли участие более двадцати директоров школ из разных регионов страны. На мероприятии обсудили вопросы укрепления взаимодействия между школой и родителями, сообщает пресс-служба Минобразования Магаданской области.
"Сегодня мы обсуждаем действительно очень важный вопрос, связанный с взаимодействием "школа — родители". Вместе мы рассматриваем темы, которые относятся к воспитательной повестке и работе по просвещению родителей. Наша встреча в формате открытого диалога позволит выработать общие решения, чтобы они были системными и действенными", — обратилась к участникам Ольга Колударова.
Замминистра просвещения РФ обозначила ряд ключевых задач, требующих особого внимания. В их числе — формирование единого подхода к построению коммуникации с родителями, который позволит уйти от формализма и выстроить такую модель общения, где родители выступают сподвижниками, равноправными партнерами образовательного процесса, а также обмен успешными практиками, эффективными инструментами вовлечения родителей, которые могут найти практическое применение по всей стране.
Во встрече принял участие директор МОГАОУ "Инженерная школа" Константин Зеленский.
"Министерство просвещения Российской Федерации прекрасно знает о проблемах в системе образования и не распыляется, на все проблемы реагирует системно, что требует времени. Наша задача — это поддерживать федеральную повестку и проекты, тогда изменения будут ощущаться быстрее и система образования будет более мобильна", — отметил руководитель образовательного учреждения.
Ольга Колударова представила участникам встречи предварительный анализ работы сервиса по защите прав, чести и достоинства педагогических работников "Правовой ассистент педагога". В чат-бот за неделю поступило более двух тысяч обращений от учителей. По словам замминистра, необходимо совместно проработать механизмы урегулирования конфликтов, безопасности и единой коммуникации с родителями для защиты учителей и своевременного решения возникающих ситуаций.
Отдельно замминистра просвещения РФ остановилась на формировании у детей и подростков защитного барьера от деструктивной идеологии. Наряду с этой работой ведется подготовка педагогов к реагированию на проявления радикализации среди детей, оказывается методическая поддержка школам.
