В рамках реализации партийных проектов "Единая страна – доступная среда" и "Новая школа" актив партпроектов совместно с представителями департамента образования мэрии Магадана провели мониторинг организации доступной среды в детском саду №15 Магадана. Партийцев интересовало, как обеспечены условия доступности дошкольного образования в регионе для детей с особыми нуждами, какова потребность в дополнительном финансировании программы, основные проблемы функционирования таких групп в детских садах, сообщили MagadanMedia в пресс-службе "Единой России".
Мониторинг организации доступной среды. Фото: ЕР
"Наша главная задача– оказание помощи и поддержки, в том числе в виде законодательных инициатив, укреплению материально-технической базы учреждениям, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, – рассказала председатель общественного совета проекта "Новая школа" Ирина Рязанцева.— По поручению депутата Госдумы от Колымы Оксаны Бондарь, в рамках формирования федерального бюджета на "трехлетку", мы подготовим предложения по укреплению материально-технической базы дошкольных учреждений, которые посещают дети с особыми нуждами. Всего по городу у нас 26 таких деток, 6 из них посещают детский сад № 15".
В детском саду № 15 группа кратковременного пребывания "Особый ребёнок" для детей-инвалидов, не посещающих дошкольные образовательные учреждения по медицинским и социальным показаниям, была создана в 2006 году. Группа функционирует по гибкому режиму – три раза в неделю от 2 до 3 часов в день. Она сформирована по разновозрастному принципу и с разными заключениями у детей. На сегодняшний день группу посещают три ребенка-инвалида, еще три ребенка посещают обычные группы.
За 3 года здесь были созданы специальные образовательные условия для детей с особыми образовательными потребностями. За это время выполнены работы по установке пандуса с поручнями для беспрепятственного доступа в здание инвалидов – колясочников, расширены дверные проемы с установкой двери, имеется мобильный лестничный гусеничный подъемник для подъема детей— инвалидов на 2-й этаж, ходунки для передвижения, программно-индикаторный тренажер комплекса БОС и многое другое.
Всего по муниципальной программе "Формирование доступной среды в муниципальном образовании "Город Магадан" на 2014 — 2018 годы" было израсходовано 3 млн 941 тысяча 289,00 рублей.
Как отмечает Ирина Рязанцева, недостаточно организовать безбарьерную среду – куда важнее, кто работает с вашим ребенком, какие воспитатели и педагоги занимаются с ним, организуют непосредственную образовательную деятельность, игры и так далее. В группе "Особый ребёнок" работают все специалисты дошкольной образовательной организации: воспитатель, педагог-психолог, учитель— логопед, музыкальный руководитель, инструктор по плаванию, инструктор по физическому воспитанию, старшая медицинская сестра. Все специалисты имеют высшее педагогическое образование и квалификационную категорию.
"Сегодня мы посмотрели, в каких условиях воспитываются особые дети в детском саду № 15, – подвел итог мониторинга региональный координатор проекта партии "Единая Россия" "Единая страна – доступная среда" Николай Ярощук.— Есть проблемы и мы их увидели. Это необходимость в асфальтировании территории и дополнительном укреплении материально-технической базы. Кроме того, такие группы должны быть в каждом детском саду, каждом городском округе. Проблема в материально-техническом обеспечении. Где это взять? Этот вопрос остается открытым. Администрация садов и воспитатели решают эту проблему, насколько возможно, своими силами. А так быть не должно. Будем этими вопросами заниматься совместно с депутатом фракции "Единая Россия" в Госдуме Оксаной Бондарь".
