Жителя поселка Сеймчан осудили к исправительным работам за угрозы убийством
13 мая, 19:33
Жительница Усть-Омчуга осуждена за незаконное использование чужой карты
13 мая, 19:28
Магаданец осужден к реальному лишению свободы за сбыт наркотиков
13 мая, 19:25
В Магадане пройдёт конференция "Наука глазами молодых"
13 мая, 17:42
Магаданские спасатели выполнили 35 тренировочных спусков с вертолета
13 мая, 17:33
В Магадане проверили Центр временного содержания иностранных граждан
13 мая, 17:28
В Магадане обсудили развитие социальной сферы региона
13 мая, 17:19
Магаданские школьники посетили исторический комплекс "Партизанская деревня"
13 мая, 17:03
В Магадане проходит региональный этап игры Зарница 2.0
13 мая, 17:00
Открыта регистрация на всероссийский конкурс "Директор года России"
13 мая, 16:56
В Магадане задержан подозреваемый в краже дорогого алкоголя из супермаркета
13 мая, 16:52
Опрос ВТБ: три четверти россиян эмоционально стабильнее, если имеют вклад
13 мая, 16:50
В Магадане кибермошенники выманили у школьницы почти 3 миллиона рублей
13 мая, 16:42
Колымские школьники посетили Техуниверситет УГМК в Верхней Пышме
13 мая, 16:32
В Магадане вынесен приговор фермеру за жестокое обращение с животными
13 мая, 16:23

Магаданскую областную Думу посетили 17 учащихся школы №15

Детям рассказали об основных принципах работы облдумы
Экскурсия облдума
Экскурсия
Фото: облдума
Нашли опечатку?
Ctrl+Enter

17 учащихся школы №15 посетили Магаданскую областную Думу 29 апреля. Встреча была приурочена ко Дню российского парламентаризма, который отмечался в минувшую субботу. Ребята познакомились с историей регионального законодательного собрания, основными этапами его становления, структурой и депутатским корпусом, сообщили MagadanMedia в пресс-службе Магаданской областной Думы.

Об основных принципах работы облдумы рассказал первый заместитель председателя Андрей Зыков. Процесс разработки закона от идеи до воплощения, процедура оценки и межфракционной работы, рассмотрения и принятия – ученики образно прошли всю цепочку создания нового нормативно-правового акта. Завершающим этапом стало голосование, когда каждый смог ощутить себя депутатом, выбрав один из трех вариантов волеизъявления – "за", "против" и "воздержался".

Подобные экскурсии организуются ежегодно. По мнению Андрея Зыкова, результаты этой работы поступательно проявляются.

"Даже учащиеся младших классов себя ведут достаточно заинтересованно, – пояснил он. – Ребята задают вопросы на злободневные и актуальные темы, проявляют интерес. Живые диалоги – прямое тому подтверждение. Причем они полезны как самим школьникам, так и депутатам. Это и есть обратная связь парламентариев и колымчан, на основании пожеланий которых депутаты выстраивают свою законотворческую работу".

196697
31
60
Игра "Вордли" — угадай слово!