Предварительных итоги реализации Концепции инклюзивного образования в Магаданской области подвели на заседании правительства региона. В основу такого образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей и обеспечивает равное отношение ко всем людям. Как отметил губернатор области Владимир Печеный, особым детям нужна особая забота, сообщили ИА MagadanMedia в пресс-службе Правительства Магаданской области.
"Особым детям нужна особая забота, – сказал губернатор Владимир Печеный. – Важно сделать все от нас зависящее, чтобы помочь им в обучении, в адаптации к жизни, помочь семьям. Поэтому реализация концепция остается в числе наших приоритетных направлений работы. Готовы вносить в нее изменения с учетом предложений".
С этой целью последовательно реализуются мероприятия государственной программы "Формирование доступной среды в Магаданской области" на 2014–2016 годы".
В рамках программы решаются вопросы создания универсальной безбарьерной среды. Проведены мероприятия по адаптации общеобразовательных учреждений, таких как "Специальная (коррекционная) школа VIII вида № 19", "СОШ № 18", "Строительно-технический лицей", "Технологический лицей". Приобретено специальное оборудование, в том числе, учебное, реабилитационное и компьютерное для организации коррекционной работы и обучения инвалидов для школ городских округов. Организована работа по повышению квалификации педагогических работников.
В области реализуется оптимальная региональная модель образования. Общее образование детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, детей-инвалидов, осуществляется как в общеобразовательных организациях, так и в классах и школах, реализующих основные адаптированные общеобразовательные программы Магаданской области.
Число детей-инвалидов до 18 лет, прошедших медико-социальную экспертизу, родители которых обратились в органы управления образованием для определения адекватной формы обучения, по состоянию на 01 января 2016 года, составляет 418 человек. В муниципальных образованиях числится 258 детей-инвалидов до 18 лет, 82 – это дети дошкольного возраста, из которых 51 человек посещают муниципальные дошкольные учреждения.
В городе Магадане, в том числе, предоставляются патронажные образовательные услуги на дому наряду с кратковременным пребыванием в дошкольном образовательном учреждении. Так, в ДОУ № 15 функционирует группа кратковременного пребывания "Особый ребенок" для детей со сложной структурой дефекта, а в ДОУ №3 организована работа по реабилитации и коррекции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
В общеобразовательных учреждениях осуществляется психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей с ОВЗ. Активно работает в этом направлении Магаданское областного государственного бюджетного учреждения "Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи" (ранее ЦППРиК). В учреждении, кроме того, предоставляются реабилитационные, медицинские услуги. Организована работа с семьей, в том числе, по обучению родителей, воспитывающих детей-инвалидов, формам и методам реабилитации и коррекции. Работает клуб "Доверие". Реализуется проект "Цветы цветам" по оказанию патронажных услуг детям-инвалидам на дому.
Из числа обучающихся индивидуально 29 детей-инвалидов получают образование по дистанционной форме в Центре дистанционного образования, работа которого организована на базе общеобразовательной школы № 18 Магадана.
За пределами Магаданской области учатся восемь детей-инвалидов с нарушением слуха и зрения обучаются в специальных (коррекционных) образовательных организациях для детей с нарушением слуха и зрения.
В нашем регионе сохранены все специальные общеобразовательные организации для детей с ограниченными возможностями здоровья, в которых развивается система комплексного, динамического психолого-педагогического и медико-социального сопровождения ребенка. Для детей со сложной структурой дефекта в вышеуказанных учреждениях созданы классы "Особый ребенок".
В текущем году в государственных образовательных организациях обучается и воспитывается 156 детей-инвалидов (в прошлом году – 141, в 2014 году – 124 человека).
Особое внимание в СКОУ уделяется работе по социальной реабилитации, подготовке к семейной жизни, адаптации в обществе. К примеру, в областном центре образования № 1 созданы условия для подготовки обучающихся по новому профилю – "Рабочий зеленого хозяйства". Трудовое обучение организовано также по профилям: швейное дело, обувное, плотницко-столярное, слесарное, картонажно-переплетное, штукатурно-малярное, сельскохозяйственный труд. Допрофессиональная подготовка организована с учетом последующего профессионального обучения и трудоустройства.
В то же время, по словам министра образования и молодежной политики области Анжелы Шурхно, необходимо решить ряд вопросов: по установлению порядка финансирования расходов, связанных с получением образования на дому детей-инвалидов; обеспечению педагогическими кадрами, тьюторами для работы с детьми; совершенствовать систему ранней диагностики и выявления детей с ограниченными возможностями здоровья для обеспечения своевременной коррекционной помощи и выстраивания индивидуального образовательного маршрута ребенка и другие.
