Об инклюзивном образовании в школах и садах Магадана рассказал Юрий Гришан. На прошедшем заседании Совета территории один из пяти вопросов повестки был посвящен реализации Концепции такого образования в Магаданской области. Мэр Магадана Юрий Гришан выступил с докладом, в своем выступлении градоначальник кратко изложил мероприятия, проведенные в данном направлении, сообщили ИА MagadanMedia в пресс-службе мэрии Магадана.
"Принцип инклюзивного образования заключается в том, что администрация и педагоги обычных общеобразовательных учреждений принимают детей с особыми образовательными потребностями независимо от их физического, эмоционального и интеллектуального развития и создают им условия на основе психолого-педагогических приемов, ориентированных на потребности этих детей", – подчеркнул Юрий Гришан.
В качестве примера подобного учреждения он привел в качестве примера школу № 18, где накоплен серьезный опыт по адаптации "особых" детей. Здесь функционирует с 2010 года региональный дистанционный центр обучения детей-инвалидов, в котором ежегодно обучается более 30-ти детей. С 2012 года реализуется городская экспериментальная площадка "Создание универсальной безбарьерной среды, обеспечивающей полноценную интеграцию детей-инвалидов в образовательный процесс".
В 2016–2017 учебном году в учреждениях образования воспитывается и обучается почти 100 детей-инвалидов (32 ребенка в дошкольных образовательных учреждениях и 65 в общеобразовательных учреждениях) и 1105 детей с ограниченными возможностями здоровья (1013 детей в дошкольных образовательных учреждениях и 92 в общеобразовательных учреждениях).
В настоящее время в детских садах города созданы условия для получения дошкольного образования детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой, желудочно-кишечной, зрительной систем, лор-патологией. Для детей со сложной структурой дефекта функционирует группа кратковременного пребывания "Особый ребенок" на базе дошкольного образовательного учреждения № 15, которую посещают четыре ребенка. С 2012 года педагогами детсада № 60 оказываются патронажные образовательные услуги на дому тем, кто не может посещать учреждение.
Для коррекции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата предусмотрен электрофорез, лечебная физкультура, лечебная гимнастика в воде, корригирующая гимнастика, использование спортивных тренажеров, "сухой бассейн", массаж и другое. Такое лечение дети получают в детском саду № 3. Кроме того, в рамках реализации программных мероприятий приобретается необходимое современное оборудование.
"В последние годы в образовательных учреждениях проведены мероприятия по созданию безбарьерной среды, необходимой для обеспечения полноценной интеграции детей-инвалидов в образовательный процесс, – рассказал Юрий Гришан. – В текущем году совместно со специалистами Министерства труда и социальной политики Магаданской области проведена работа по корректировке паспортов доступности объекта социальной инфраструктуры. Работы по архитектурной доступности завершены в детском саду № 53, в стадии завершения в № 3, 15, 66".
