Как вырастить билингва и заработать на английском в Магадане

17 декабря 2019. Около двух месяцев назад в Магадане открылся билингвальный клуб Mumble kids. Здесь дети учат английский, как второй родной язык. Никаких учебников, уроков и экзаменов. Вместо этого – выращивание цветов, рисование песком, пение и общение со сверстниками. Только все это исключительно на английском. Редакция выяснила у основательницы клуба Марии Таченко, как вырастить билингва, перспективный ли это бизнес и как совместить ИП и работу в школе. Подробнее – в материале MagadanMedia.

— Что такое билингвальный клуб?

— В идеале, это место для билингвов, которые хотят поддерживать язык. Есть дети, которые учат английский, который для них является иностранным, а есть те, кто осваивают его как родной. Например, моя младшая дочка. У нее два родных языка – русский и английский.

Я по образованию и по профессии учитель английского языка.

Мы с мужем подумали, зачем тратить время на английский в школе, если можно сразу воспитать билингва.

Дома мы разговариваем только по-английски, в обычной жизни ребенок общается на русском. Никаких проблем с русским при этом нет.

— Почему именно такой метод, а не классический?

— Я некоторое время жила в Китае, там же преподавала английский в детском саду. И оттуда у меня и появилась идея о билингвизме, потому что там у детей английский с пеленок – чем раньше, тем лучше.

— Когда решили сделать это бизнесом?

— Сложно сказать. Кажется, что всегда была такая мысль – открыть клуб. Решилась после того, как подала заявку на "Мама – предприниматель". Это был тренинг для мам в декрете для открытия своего бизнеса в Фонде содействия предпринимательству.

Подала заявку, но группа тогда не набралась, а идея осталась. Тогда я сама набрала небольшую аудиторию для занятий. Просто раскидала объявления в Whats`App о наборе детей до года – их можно плавно ввести в язык. Собрала группу из шести человек и провела марафон.

Что такое марафон? Когда людям дают задания, и они дистанционно их выполняют. Это вообще популярный способ увеличить число подписчиков и повысить активность в аккаунте в Instagram. Но я свой марафон запустила в Whats`App, он был роднее.

— Каковы были условия вашего марафона?

— Мы вводили английский в ежедневные ритуалы ребенка. Так, разделили ежедневные ритуалы на шесть заданий. Первое задание – начинать утро по-английски. Я объяснила, как это делать, чтобы ребенок не начал путаться в языках. Выслала глоссарии – список фраз, который может понадобиться в этой ситуации ("доброе утро", "просыпайся", "солнышко встало", "кто это у нас проснулся" и так далее). Чтобы мамы не использовали только один вариант, а могли разнообразить свою речь. Они выполняли задания и отписывались мне о сделанном. Сначала было утро, потом вечер, потом добавлялись ритуалы в ванной и так далее.

— Вы сами придумывали задания или это специальная методика?

— Сложно сказать, что я придумала "Доброе утро!". Это простое обучение родному языку. Только в этом случае "родной" — английский.

— А если мама не говорит по-английски, она сможет?

— Чтобы вырастить билингва, с ним надо разговаривать. Можно это сделать, не зная языка, но тогда придется платить большие деньги другому человеку, который знает язык.

Чем больше мама знает английский, тем более она независима от других людей. Я, как человек, который владеет языком достаточно, чтобы разговаривать грамматически верно в спонтанных ситуациях, могу себе позволить дома разговаривать с ребенком исключительно на английском. И то, в начале пути я тоже осваивала огромный пласт незнакомой мне "детской" лексики. Мамам, у которых средний язык, приходится постоянно готовиться, учиться. Если внезапная ситуация, например, ребенок споткнулся, упал – нет времени искать подходящую фразу в словаре, нужно предусмотреть практически все.

Это не развлечение, а труд. Ты должен знать в два раза больше и делать в два раза больше, если ты хочешь, чтобы ребенок в равной мере владел двумя языками.

— То есть, мамы в любом случае тоже учат.

— Да. Я в Instagram подписана на одну маму. Она начала с нуля и за полтора года вышла на достаточно высокий уровень. Малышке сейчас почти два, и мама спокойно разговаривает на английском. При желании, рвении и времени, это возможно.

— После успешного проведения марафона, вы решили открыть клуб. С чего вы начали?

— Сходила на тренинг "Мама-предприниматель". Он состоялся со второго набора. Там получила знания. В "Маме – предпринимателе" я озвучивала идею билингвального клуба, хотя на тот момент она была немного в другой форме. Тем не менее, всех очень заинтересовало, все поддержали эту идею, специалисты сказали, что это жизнеспособная идея и будет пользоваться спросом. Там был конкурс на 100 тысяч. Я не выиграла, очень расстроилась. Тогда решила участвовать в следующем конкурсе – "Лучшая бизнес-идея". За месяц написала бизнес-план, отправила и заняла второе место. Приз – финансирование рекламной кампании. Вот тогда решила, что раз уж даже деньги дают, то я просто обязана попробовать. Были, конечно, трудности, но я очень быстро открылась – за месяц.

— С чем возникали трудности?

— Нашла помещение, предложили очень демократичную цену, я обрадовалась. Все обговорили, я начала готовиться к открытию, но за две недели до него арендодатель передумал.

Я осталась с уже объявленной датой открытия, но без помещения. Пришлось побегать, поискать.

— Во сколько обошелся запуск?

– Около 300 тысяч.

— Как быстро планируете покрыть расходы?

— 88% было покрыто через месяц. Я практически отбилась на этапе предпродаж. Много "расходников" уходит, платим за аренду. Надо посмотреть, насколько хорошо я рассчитала себестоимость услуг…

— Есть какие-то нюансы при открытии и ведении бизнеса в вашей сфере? Требования к помещению, документам, например?

— Есть требования у тех, кто лицензируется. Я работаю без лицензии, так как у меня профессиональное образование и нет сотрудников. Пока она мне просто не нужна. Если будут сотрудники, то я должна буду иметь лицензию, как образовательное учреждение.

— То есть, грубо говоря, вы работаете как репетитор?

— Да. ОКВЭД идет как допобразование, но без сотрудников рассматривается как репетиторство. Как только я захочу нанять людей, мне придется менять помещение и побегать, собрать определенное количество справок.

— Параллельно вы работаете учителем в школе. Вести предпринимательскую деятельность можно без отрыва от работы?

— Да, график напряженный, приходится выверять до минуты, но из школы уходить я не планирую.

— Билингвальный клуб – перспективное направление?

— Не настолько, как могло бы быть. И город маленький, и все-таки конкуренция есть. И родителям многим нужнее, чтобы ребенок сидел за партой и учил, как мы привыкли, чтобы получал хорошие оценки в школе и мог успешно сдать экзамены. Мы подготовкой к экзаменам не занимаемся.

— Вы выдаете по окончанию какие-нибудь сертификаты?

— Нет.

— Как проходят занятия?

Занятия проходят полностью на английском. Говорить во время занятия на русском не разрешается, только если очень нужно, то на ушко мне говорят. И я объясняю, как это сказать на английском.

За счет языковой среды, исходя из своих знаний и навыков, они стараются говорить на английском. За партами мы здесь не сидим. У нас есть столы, но это столы для рисования песком. А еще мы лепим, вырезаем, делаем поделки, рисуем. Сейчас у нас проект: мы с детками начальной школы посадили семена и смотрим, как они растут. Проговариваем все процессы на английском, изучаем, где корешок, где листья и так далее.

Главное в занятиях — вызвать эмоциональный отклик у детей, заинтересовать. Например, как вам будет интереснее учить фрукты — по картинкам или держа их в руках? С этими же фруктами и цвета можно выучить, и понятия фрукты-овощи, и длинный-короткий, большой-маленький. И все это будет в игре, они даже не заметят, что учатся.

С малышами сложнее всего, чтобы удержать внимание трехлетнего ребенка, нужно постоянно менять деятельность, а чтобы они запомнили что-то — многократно повторять. И тогда включается вся твоя изобретательность — мы и слепим героев сказки, и нарисуем, и нарисуем песком, и игрушками поиграем — к концу блока детки уже хорошо ориентируются в материале и при этом он им не надоедает, так как подается в разной форме.

Мы не заучиваем что-то специально, просто узнаем новое в процессе общения. Это совсем не одно и то же, что в школе. В школе, чаще всего, некогда детей учить говорить на английском как на родном, потому что нужно их научить миллионам правил, разнообразным упражнениям, выучить исключения, зазубрить темы для сдачи экзаменов. И всего на это 40 минут. Когда к тебе в класс заходит 20 человек, то это 2 минуты на каждого. Это смешно. О каких разговорах может идти речь? А здесь именно разговорный английский.

В том и разница, чтоу нас не курсы, а клуб. Сейчас дети обучаются по уникальной программе. А когда дети уже не будут нуждаться в образовательной программе, чтобы учить английский, они сюда будут приходить, чтобы поддерживать навык и расширять.

— Сколько детей у вас сейчас занимается?

— Около 40 постоянно ходят по абонементам. Плюс еще разовые занятия проводим по воскресеньям — "Живопись на английском".

Сейчас в клуб ходят два настоящих билингва — 1,5 годовалые Даша и Коля. Занятия с ними проходят каждый день.

— Как заниматься английским с грудничком?

— Говорить. С одной стороны, с ними легко, с другой стороны — сложно. Им не составишь жесткую программу занятий — сегодня он хочет читать книжку про машинки, а завтра — собирать пирамидку. И ничем другим интересоваться не будет. Тут нужно уметь ориентироваться по ситуации — играет малыш с машинкой, спой ему песенку про машинку, покрути колесики, рассмотри части машинки, обсуди цвета, размер, форму, пофантазируй, кто сидит за ней, куда едет.

Конечно, это требует определенной подготовки — в университете не учат такой лексике, и когда я окунулась в "мир англомам", пришлось наверстывать огромный пласт лексики, начиная от бытовых вещей, такие как розетка и вешалка, и заканчивая названиями различных грузовиков и их составляющими.

Очень помогают в этом плане аутентичные книги, в клубе их целая библиотека. Книги помогают разнообразить свою речь, дают большую фору для проведения занятий. Игры "найди предмет", обсуждение истории, расширение словаря, культурный код, в конце концов. Да и разнообразить занятия. Вообще "занятия" языком с билингвом — такие же занятия, как и занятия русским с моноязычным ребенком. Малыш играет и слушает, а мама говорит. Много, много, много.

Потому, что язык это не знание "100 слов" и не грамматические правила. Это разговор в жизни. Поэтому девиз нашего клуба — "Английский в жизни, а не за партой"

— Какие дальнейшие планы?

— Планирую сделать место, где дети будут просто разговаривать на английском. Мы будем делать проекты, организовывать обсуждения, смотреть кино на английском. Планирую кукольный театр, будем ставить сценки. Поддерживать именно разговорную речь.

Вообще, хочу "вырасти" до сети по Дальнему Востоку. Ну, а ближайшие планы – взять лицензию и открыть несколько направлений. Буду искать помещение в несколько комнат и несколько преподавателей. Это требует еще больших вливаний денежных, которые нужно заработать. Для развития бизнеса нужно время.

Смотрите полную версию на сайте >>>